段宝岩，河北冀县人，电子机械工程专家，中国工程院院士。现任西安电子科技大学电子机械学科教授。主要研究方向为交叉学科-电子装备机电耦合技术等
科学研究工作是一项创造性很强的脑力劳动，是认知、思考、实践、验证等多环节的复杂运行过程，其结果或是得到新的发现，或是导出新的结论（定理），或是突破新的关键技术等，代表着人类对客观世界本质、规律的把握和探知。致力于科学研究的人，应该做有深度、有探索、有品位的研究。
1 科学研究应该有深度、有探索、有品位
科学研究工作主要包括基础研究、应用基础研究以及应用技术研究，主要是针对研究的需求、侧重与方向，选择不同的研究方法，形成各具特色的研究类型。研究类型不分高低，但有价值、有意义、有创新的研究更需要有深度、有探索、有品位的艰难攻关与长期坚守。
1）有深度的研究。有深度的研究是“透过现象抓本质”的研究。科学史上，从牛顿经典力学到量子力学、从狭义相对论到广义相对论，针对物质世界表象背后的本质探寻，始终是一个不断挖掘、不断深化的过程。有深度的研究，往往能抓住事物的本质规律，提炼概括出基础、共性问题的关键点，善于并擅长立足工程向基础问题追根溯源，在提出问题时能用数学手段简洁而深刻地表达问题和推理，就像麦克斯韦（Maxwell）方程、纳维-斯托克斯（Navier-Stocks）方程以及拉梅弹性力学方程那样，将诸多复杂现象背后深处的基础问题，用简明的数学形式表达出来，进而指导工程实践，推动工程技术的进步。
2）有探索的研究。有探索的研究，是不断发现、深究细微的研究。事物的本质往往隐藏在细微之处、不经意间，用心者、细心者、坚守者才有幸得以发现。居里夫人发现镭元素，亚历山大·弗莱明发现青霉素，乔瑟琳·贝尔发现脉冲星，这些事例说明，看似在不经意间捕捉到的偶然机遇，背后恰恰是长期坚持不懈的深厚积累和倾心关注。有探索的研究，更需要持之以恒的毅力和定力，善于捕捉稍纵即逝的机遇，潜心探索细微之处、奇异之象，深钻、挖掘未知的存在与真实的本质。
3）有品位的研究。有品位的研究，是独立思考、超越自我的研究。科研的创新在于独立、质疑、投入、发展，是对真理的不懈追求和执着坚持，是对站位顶峰、立足前沿、栉风沐雨、卓尔不群的独特学术品质的彰显，而不是人云亦云、趋名附利、盲目苟同、随波逐流。有品位的研究是独立、超越自我的，是高雅、令人陶醉的，是乐此不疲、寓研于乐的，是自找“麻烦”、自讨“苦吃”的，是高层次的研究。
2 对大学开展科学研究的思考
大学的研究以基础研究、应用基础研究为主，在开展一般研究的同时，应结合创新发展的迫切需求，做好有深度、有探索、有品位的研究。首先，定位要高。善于瞄准国家急需、世界前沿、热点难点的方向和领域，以解决重大基础科学问题、工程发展瓶颈理论、关键核心技术等为引领，敢于挑重担、破难题、创一流；其次，研究要实。善于打破按部就班地完成项目、课题的框架，突破思维、解放思想，主动出击、敢为人先，不满足于数值试验结果，不停留在研究课题表面，而是深度发现、挖掘研究中出现的各种现象，将研究、计算及实验过程中出现的奇异或奇怪现象视为机遇，总结提炼所得结果背后的数学物理本质，追踪现象背后的前因后果，追求新的发现；最后，工作要久。科研往往是“十年磨一剑”十分艰难的过程，明确的方向、持久的目标是产生大成果的必备基础，大量艰辛、艰难、寂寞、枯燥的琐碎工作才是研究的真实内涵，做有深度、有探索、有品位的研究，要沉得下心、静得住神，在平凡寂寞中发现、创造出不平凡的成果。
（西安电子科技大学，西安 710126）
原文链接：http://html.rhhz.net/kjdb/20190401.htm
